• Jaouad Madkour
  • Accueil
  • Licence
  • Master
  • Doctorat
  • Informatique
  • Publications
  • À propos

Théorie des réseaux

Pourquoi les réseaux en économie

Théorie des réseaux
  • Présentation du cours
  • Pourquoi les réseaux en économie
  • Le vocabulaire des graphes
  • La matrice d'adjacence et l'algèbre des graphes
  • Les centralités locales
  • Les centralités spectrales
  • Densité, clustering et assortativité
  • Composantes, distances et petit monde
  • Le graphe aléatoire d'Erdos et Renyi
  • Petit monde et attachement préférentiel
  • La détection de communautés
  • La diffusion sur un réseau
  • Les jeux en réseau
  • L'identification des effets de pairs
  • Réseaux financiers et risque systémique
  • Réseaux de production et chocs sectoriels
  • Mise en œuvre sur R et Python

Théorie des réseaux

Introduction : Pourquoi les réseaux en économie

Auteur·rice
Affiliation

Jaouad Madkour

Faculté d’Économie et de Gestion de Tanger

Date de publication

25 septembre 2026

Prérequis

Ce que ce cours suppose acquis

Les cours qui précèdent

Algèbre linéaire — valeurs propres, vecteurs propres, diagonalisation.

Probabilités — loi binomiale, loi de Poisson, espérance et variance.

Apprentissage statistique ou Inférence causale pour les chapitres 11 à 14.

Les notions mobilisées

Le produit matriciel, le vecteur propre dominant, la convergence en loi. Du côté économétrique : la régression, le biais de variable omise, l’idée d’instrument.

Ce que le cours établit lui-même

Repris depuis le début

Toute la théorie des graphes est construite depuis sa définition. Aucune familiarité n’est supposée : le chapitre 1 part du mot « sommet ».

Les algorithmes ne sont pas démontrés ; ils sont expliqués sur un réseau de sept nœuds, calculable à la main.

Ce que suppose l’économie

Deux hypothèses invisibles

Le marché anonyme

Chacun échange avec le marché, jamais avec quelqu’un en particulier. Les identités ne comptent pas, seul le prix compte.

L’agent représentatif

Les interactions se résument à une moyenne : le comportement agrégé est celui d’un individu moyen multiplié par n.

Quand ces hypothèses tiennent

Sur un marché de blé avec des milliers d’acheteurs interchangeables, elles sont excellentes.

Elles cessent de tenir dès que l’identité du partenaire change le résultat.

Trois faits qu’elles ne peuvent pas expliquer

Le premier : la contagion bancaire

En septembre 2008, la faillite d’une banque déclenche une crise mondiale.

Un modèle sans réseau prédit une perte égale à l’exposition directe. La perte observée a été d’un ordre de grandeur supérieur.

Le deuxième : les chocs sectoriels

La loi des grands nombres prédit que des chocs indépendants sur des milliers de secteurs se compensent, et n’affectent pas le PIB.

Ils ne se compensent pas. Parce que les secteurs ne sont pas indépendants : ils s’achètent les uns aux autres.

Le troisième : l’emploi

Une majorité d’emplois se trouve par relations, non par annonce.

Le marché du travail est un réseau, et cela suffit à expliquer une part de la persistance du chômage : celui qui perd son emploi perd aussi ses contacts employés.

Le point commun

Ce que le réseau ajoute

Trois apports

La position compte. Deux agents identiques n’ont pas le même pouvoir s’ils n’occupent pas la même place.

L’agrégation ne lisse pas. Un choc local peut se propager au lieu de se diluer.

La structure est un objet économique. Elle est produite par des décisions, et elle a des conséquences.

Une conséquence de politique publique

Si le risque dépend de la position, alors la régulation prudentielle ne peut pas être uniforme.

C’est le raisonnement qui a produit la catégorie des établissements systémiques, et les surcharges en capital qui l’accompagnent depuis 2011.

Le réseau du cours

Sept nœuds, huit arêtes

Pourquoi celui-là

Sa structure

Deux triangles — \{1,2,3\} et \{5,6,7\} — reliés par un pont : l’arête 3–4 puis l’arête 4–5.

Ce qu’il permet de montrer

Le nœud 4 n’a que deux voisins : c’est le degré le plus faible du réseau, à égalité.

Et pourtant tout ce qui va d’un triangle à l’autre passe par lui. Les quatre mesures de centralité du chapitre 3 vont le classer différemment — c’est précisément l’objet du cours.

Ce qu’on en tirera

Les nombres du fil rouge
Grandeur Valeur
Densité 0{,}381
Clustering moyen 0{,}667
Diamètre 4
Distance moyenne 2{,}190
Rayon spectral \lambda_1 2{,}343
Tous calculables à la main

Aucun de ces nombres ne demande de logiciel. C’est un choix : l’étudiant qui a calculé une intermédiarité au crayon ne confondra jamais une centralité avec une autre.

Le plan du cours

Cinq mouvements

Ce que chaque partie apporte
  1. Décrire (ch. 2–3) — le vocabulaire et l’algèbre des graphes.
  2. Mesurer la position (ch. 4–7) — quatre centralités, densité, distances.
  3. Modéliser la formation (ch. 8–10) — d’où viennent les réseaux observés.
  4. Ce qui circule (ch. 11–13) — diffusion, jeux, et l’identification.
  5. Économie appliquée (ch. 14–16) — finance, production, logiciels.
Une mise en garde qui vaut pour tout le cours

Un réseau se dessine facilement et impressionne toujours. Un joli graphe n’est pas un résultat.

La question n’est jamais « à quoi ressemble le réseau ? » mais « qu’est-ce que sa structure permet d’expliquer que l’absence de structure n’expliquait pas ? ».

Ce qu’il faut retenir

Le résumé du chapitre

Cinq points
  1. L’économie standard suppose un marché anonyme et un agent représentatif.
  2. Trois faits y résistent : contagion bancaire, chocs sectoriels, emploi par relations.
  3. Le réseau ajoute que la position compte et que l’agrégation ne lisse pas.
  4. Le fil rouge est un réseau de 7 nœuds où le degré le plus faible porte l’intermédiarité la plus forte.
  5. Un joli graphe n’est pas un résultat : il faut dire ce que la structure explique.
La suite

Le chapitre 1 pose le vocabulaire — sommets, arêtes, degré, chemin, composante — et le fait entièrement sur le réseau qu’on vient de voir.

← Présentation du cours Chapitre suivant →Le vocabulaire des graphes

Ressources du chapitre

  • Diapositives
  • Polycopié du chapitre
  • Exercices corrigés
  • Application interactive
  • — Vidéo
  • QCM (bientôt)

© 2026 Jaouad Madkour · jmadkour.org

jmadkour@uae.ac.ma

construit avec Quarto